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2015年公务员面试考前模拟(五)

茗香书趣2020-02-21 11:40:30

2015年公务员面试考前模拟(五)

第一题:随着社会经济的发展,许多人选择享受高速、高效的“快”生活,也有越来越多的人向往节奏舒缓的“慢”生活。对此,请谈谈你的看法。

主要测评要素:综合分析能力

答题参考:

1、能指出在现代社会中选择“快”生活,会提高工作和生活效率,但同时也会承受较大的精神压力;而选择“慢”生活,也不是偷懒、放弃,而是从容、淡定,是领悟生活之后的博弈和调整。

2、能准确分析快与慢的辩证关系,快与慢并不对立,重要的是明确人生目标,把握两者的协调,注重质量是更好的选择。

3、能结合自身经历或社会现象进行阐述,有正确的人生观,能以最大努力从容、稳步地实现目标。

第二题:请你阅读题签。请针对征求意见会上的谈话内容,分析该单位教育培训工作中存在的问题,并提出至少三项改进措施。

考生题签:

某单位为提高干部教育培训工作质量,召开征求意见会,以下为部分会议谈话内容。

小李:我觉得我们单位培训方法还是填鸭式的教学,没有什么特色。

老王:虽然说上半年开办了网络培训,但我们老同志电脑水平不行,学习效果不如想象当中那么好。

小张:每次业务培训总是我们单位那几个业务骨干来讲,都听烦了,好些人都不愿意去参加培训了。

主要测评要素:策划执行能力

答题参考:

1、能从对话中找到教育培训工作存在的问题,指出应加以改进的地方。如教育培训方式方法单一,缺乏特色,网络培训效果欠佳,师资力量相对薄弱,干部培训积极性、主动性不高等,应加以改进。

2、能给出切实有效的改进措施。如根据培训内容,采取案例教学、情景教学、体验教学等方式方法;打造网络培训学习互动平台,简化网络培训操作方法,增强网络培训实际效果;拓宽师资来源渠道、聘请相关领域专家学者等,加强师资力量建设;通过细化培训需求、开发精品课程和特色课程、设置培训奖励措施等方法吸引干部自觉参加培训。

3、所提措施针对性强,有效可行,富有新意。

第三题:小张在办公室从事文秘工作,单位新来的局长对小张撰写的材料不太满意。办公室主任因此很着急,批评小张工作不认真、不到位。小张很委屈,因为每次写作任务都是通过主任交办的。假如你是小张,你该怎么办?

主要测评要素:沟通协调能力

答题参考:

1、能正确面对当前遇到的困难,不因主任的批评而影响工作。

2、能主动找主任沟通。如从自身找原因,确实存在工作主动性不够、对领导的意图领会不够,文字能力有待提高;恳请主任帮助分析原因等。

3、能积极寻找处理问题的对策。如加强与主任的交流;认真领悟上级领导部门的文件精神;主动争取参加局长办公会等机会;注重基础素材的积累;在材料撰写过程中,可先行列出提纲,征得领导认同后再细写等。

第四题:小王是行政服务中心窗口工作人员。一天上班时突然接到孩子幼儿园电话,说是孩子发烧要尽快接回。此时前面一位已经等了20多分钟的办事人员极为不满地责备小王,引起围观,有人还拿出手机拍照。如果你是服务中心值班人员,你该怎么办?

主要测评要素:应急处置能力

答题参考:

1、能保持冷静,采取措施迅速分离矛盾双方,并派人接替小王岗位,帮助办结相关事宜。同时疏散围观人群,劝说拍照人员。

2、能分别安抚双方情绪。如耐心向办事人员说明小王的实际情况,取得谅解;同时表示对小王孩子的关心,询问是否需要帮助等。

3、能事后向领导汇报有关情况,同时关注舆情。

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